Добрые книги по развитию детей программы" Истоки"

Хорошая книга – лучшее средство общения детей и родителей.
Давайте рассмотрим чтение книг ребенку не как процесс получения новых знаний и расширение уже имеющихся, но как время для общения с ребенком. И не стоит забывать о важности тактильного восприятия. Книгу можно потрогать, полистать, посмотреть картинки.
Наверное, многие наблюдали как ребенок (еще не умеющий читать) “читает” книги. Он точно воспроизводит текст по картинке, вовремя переворачивает страницы, по много раз просматривает, перелистывает любимые книжки. И готов “читать” их всем .
При сегодняшнем темпе жизни многие молодые родители ощущают острую нехватку времени, так, что же, если у родителей совсем-совсем нет времени на чтение детям, то и не читать вовсе? Сегодня на семинаре- практикуме " Учимся искусству общения с детьми",
читая добрые книги родители группы "Радуга" знакомились с моментами совместной работы над книгой.
Родители рассмотрели иллюстрации, познакомились с главными произведениями книги, порассуждали над смыслом пословиц, почитали потешки, стихи, отгадывали загадки, а так же с удовольствием стали участниками хороводной игры " Мы на луг ходили".
Необходимо отметить, что содержание литературы для детей – это тема для отдельного разговора. Можно сказать только, что ребенку, который с самого раннего возраста слушает народные сказки, песенки, потешки, былины, а в более старшем возрасте произведения написанные детскими писателями-классиками гораздо легче объяснить, что такое добро и зло, любовь и хитрость, верность и предательство.
Педагоги и психологи убеждены: от того, как родители развивают ребенка до пяти лет, какой красотой или ужастиками его напитают, зависит формирование личности.Огромное подспорье для родителей- это добрые книги по развитию детей программы" Истоки".
Воспитательная роль детской литературы огромна!
Замечательно, когда родители, дедушки и бабушки с удовольствием окунаются вместе с детьми в этот сказочный мир языка с красивыми иллюстрациями. Каждый из нас помнит свою первую книку, а многие их хранят
всю жизнь.
Сейчас многие издатели увлекаются «полезной» литературой, пытаются подвести ребенка к самостоятельному распознаванию добра и зла, подготовить детей к взрослой жизни . Задача благородная, но трудная, потому как всё зависит от таланта писателя. Тут нельзя переборщить и сделать из книги «пособие по добру и злу», над которым ребёнок будет засыпать.
Вы сами или вместе с ребенком выбираете книгу для чтения, запись конечно, тоже можно выбрать, но выбрав книгу, мы выбираем и манеру чтения, темп и тембр голоса, степень драматизации, театральности, кульминационные моменты для остановки. Вместе с автором книги вы творите ее содержание для своих детей и это действительно неповторимо, как театральный спектакль, оно волнует и захватывает вас и ваших детей.
Чтение вслух - это театр одного актера, в котором только от вас зависит, что останется в памяти и в душах ваших зрителей и слушателей, ваших детей.
^ Наверх